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课外阅读网 > 我就是爱学习 > 071章 不要大意!
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071章 不要大意!

在竞赛尚未全部结束的时候对答案,存在一定风险。

自我感觉良好的同学对完答案后发现准确率较高,他们的自我感觉当然会更加良好,信心和士气倍增,有利于明日的实验赛。

反之则炸裂。

“这么看来,我的理论分数不会低于95分?”对完理论题的答案之后,兰杰发现他的感觉蛮准确的啊,如果能获得不低于理论分95%的分值,就非常可观。

“而我的理论分不会高于50分,我扑街了,我不想参加实验赛了……”高二的某位队员唉声叹气,心情极为低落。

能入选羊中生竞队的学生都是生物领域的尖子生,正常情况下,这些尖子生交了卷,在没有对答案之前,对于自己分数的估值基本上是八九不离十。

对完答案,实际值是预期值的80%~90%,这很常见,大部分学生的估分准确率在这个区间内。

估90分,考了30分。或者估30分,考了90分。这两种极端情况都很少见。

羊中生竞队的这位高二学生考完了理论题,自我感觉极其良好,他自我感觉能考到90分,对完答案后发现,他的实际值有很大概率不会超过50分。

高二的学弟还是太年轻,年轻人富于激情、持有乐观心态是好事,但被过量的激情冲昏了头脑或盲目乐观,就会伤到自己。

兰杰劝慰道:“学弟,你读高二的时候就入选了我们羊中生竞队,来到国决赛场,已经很了不起了。你明年还有机会,并且我坚信,你明年一定会变的更强。所以你一定要振作起来,我们羊中的学生输分不输人,你必须参加明天的实验赛,这是一次宝贵的经历。你明年再来国决赛场,那就是有实战经验的老将了。”

“兰杰学长,你讲的很对,我刚才也就是说说气话,我肯定要参加明天的实验赛。一方面是积累国决经验,另一方面,万一其他选手的实验赛发挥失常,而我超水平发挥,那我就有机会翻盘呀!”年轻人毕竟是年轻人,从乐观到悲观,再由悲观回归乐观,不过是几秒钟的事情而已。再度乐观的高二学弟并未放弃希望,他寄希望于其他选手犯错误、给机会。

兰杰乐了:“哈哈,学弟你能这么想,可太正确了!你就等着吧,等待其他选手给机会。我相信,一定会有人给机会的。”

学科竞赛是个人秀,主办方颁发的只有个人奖项。

某某省或某某中学拿了几个奖,谁家的竞赛实力最强,那是非官方性质的民间统计。

每年的生竞国决按比例颁发六七十个国一奖,平均到每个省,也就两个国一奖。

每个省有那么多所中学、那么多个学生,所以拿到国一奖是很难很难的。

竞争对手不仅仅只有外校或外省的学生,就说兰杰他们的羊中生竞队吧,兰杰与羊中其他同学是队友,同时也是竞争对手。

国决又不计算团队总分,这意味着队友并没有什么价值。

作为竞争对手,队友的价值反而更高。

讲道理,没人愿意逆风。但因为上半场发挥的很差,不得已陷入逆风局,这也经常发生。

逆风的选手,全都希望逆风翻盘。高二学弟是这种人,类似高二学弟的选手有不少。

暂时处于顺风局的兰杰,他当然不会给机会让逆风方翻盘。

次日,实验赛。

实验赛的满分是100分,与理论赛持平。

精神抖擞的兰杰来到指定的实验室,检查他的个人实验器材与实验试剂。

离心机、电泳槽、制胶板(琼脂糖凝胶由主办方提前制好)、染色液、乳胶手套,移液枪4支、枪盒、质粒提取的有关试剂、拓扑异构酶(0.5U/ul)、10*loading buffer、Marker DNA、酶的工作液、蒸馏水……这些是兰杰的个人实验器材与实验试剂。

公用器材是微型紫外分光光度计、水浴锅、紫外成像仪。

实验要求选手们提取所给菌的质粒,设计实验,验证拓扑异构酶I的作用,写出简要的实验设计思路,明确说明每个体系中溶液的配比……

这个分子生物学的实操实验,与昨天理论赛的最后一道实验设计题,有一定的相似之处啊!理论赛、实验赛是有关联的,国决的出题老师水平就是高呀。兰杰立即开始设计实验,他没有做过一模一样的实验,但在羊中的生物实验室,他做过原理相同、具体操作高度类似的实验。

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