“那就好、那就好。做人呐，最害怕的就是有什么事，自己一个人扛着、不和其他人说。那样活着……该有多累啊，你说对不？”
刚才林图带给自己的生疏感，这会儿莫名消失殆尽。班主任没去细想，而是端起保温杯、抿了口茶水，脸上挂着惬意的淡淡笑容。
“杨老师言之有理。”
林图同样以浅笑回应，听话乖巧，是个老一辈教师钟意的好学生标准模板。
灌输完老生常谈、自己煲了二十年有余的醇厚鸡汤，班主任手持笔杆、在桌面上无意识轻声敲击着，语气温和谆谆善诱：
“算了，再不唠叨那些陈词滥调的大道理。话说……为什么最近，我老能听见其他学生在私下里嘀咕，说你和孙博走得很近？”
闻言，林图难以为情地挠挠头。表面上看似，好像是在斟酌思量。
约莫过去了五六秒钟左右，林图缓缓抬起脑袋，反复欲言又止数次之后，这才吞吞吐吐嗫嚅道：
“那个……孙博同学说，他想在这距离高考最后的几个月里，好好抓一抓自己的学习成绩。”
“虽然提高空间有限，但是人家的决心非常坚定。能够从孙博的眼神中看出，他不想就这样随便考个大专、浑浑噩噩潦草度日。”
“所以……我就想帮孙博一把。平常课余时间，会抽出空闲、来给他辅导功课。没想到这样做，让杨老师您担心了，对不起。”
说着，林图再度朝对方鞠了一躬。只是……这次的标准程度与弯曲幅度，要远逊刚才。
“不碍事、不碍事，老师也只是出于好奇罢了。”
听闻此言，班主任不以为意微微摆手，示意林图不必放在心上。
嘴角牵起理解且欣慰的笑容，班主任上下打量着林图、目光渐趋柔和。
仿佛对于林图的诚恳态度很是满意，班主任因为这件事情、而由此产生的芥蒂不满，不知不觉烟消云散。
“整件事情的发展经过，原来是这样。看来……是老师我多虑了。”
班主任笑眯眯地和气说道，不温不火恰到好处，让人如沐春风。
“多虑？杨老师，您说这话的意思……我有点听不太懂。”
林图摸摸鼻子，脸上恰如其分表露出三分迷惑、以及七分面对师长威严时的畏惧。踌躇犹豫半晌，方才鼓起勇气畏畏缩缩开口道。
“哈哈，其实也没什么大不了的，老师这不是……怕你被影响到学习嘛。”
班主任仰天打个哈哈，将保温杯里的茶水一饮而尽，旋即擦擦嘴角，郑重其事望着林图：
“俗话说得好，近朱者赤近墨者黑。孙博的学习成绩……本来就不理想。老师没有一点羞辱他的意思啊，只是在陈述一个客观事实而已。”
“原本，当我刚了解到这个情况时，还以为你最近遇到了什么烦心事。比如生活中的不顺、学习上的压力等等，所以才导致意志消沉、精神颓废。”
“再加上徐南那个小团体在现阶段展露出的，本不该属于你们这个年纪的轻松潇洒。以至于你对他们的行为模式……有所向往。”
“随之而来的后果，便是越走越近、弃精华而取糟粕，越陷越深、同高校大门擦肩而过。”